1)第八百六十三章 副本课(中)_星辰之主
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  那位“地上神明”的工作室,就在“北岸齿轮”来着。

  所以,里面还有某种传承性?

  钟曼通过“枯树沙洲”等元素,进一步确认了银幕另一边“乖巧听讲”的Q版少年的身份。

  认出“枯树沙洲”的人大概不多,但能够参加这场突然的“副本课”的人员,尤其是圈外人,无一例外,都是“梦境游戏”的资深玩家。他们最初,基本上也都是瑞雯直播的铁粉,经过多轮直播的反复强化,对罗南、瑞雯这些关键人物,印象极为深刻。

  而且在夏城这个地方,任务多、机会多、了解的信息也多,哪怕是Q化了,认出罗某人的样子并不难,发散思维更是顺理成章。

  父亲给儿子的礼物……这样的话,眼前这简单的动画,真的是那位“年轻神明”的课程?

  他小时候就是这样上课的吗?

  现在播放的,就是他上课的内容?

  人们纷杂的思绪和讨论中,手绘的图画、奇特的历史课程还在继续,简略的线条和语言,大致描述了一下类似于宇宙大爆炸的基本理论,不过却是一带而过。那位Q版帅大叔继续“板书”,中间插入几幅看上去很是抽象的线条轮廓:

  “在我们的历史课中,宇宙的成因并没有太大意义,因为并不确定。有意义的历史,是从最初的原始宇宙中,一些体型庞大到不可思议的“囚徒”们开始的,我们称祂们为“古神”……祂们相对广泛存在的区域,被后世的文明命名为‘中央星区’,那是我们在理论上也很难触碰到的遥远星空。”

  呃,古神?中央星区?

  这是游戏背景……等等,不是上历史课吗?

  这不是那位“年轻神明”的课程?

  随即,一个因果链条自然呈现:

  正因为他上了这些课,学习了这些内容,所以,他才成就了“地上神明”?

  一瞬间,钟曼不可避免地这样去想。

  不知有多少人,与她有同感。

  然而这样的因果链条委实太过荒谬,钟曼的思绪有些乱了:

  所以究竟是隐藏在迷雾中的“历史”?还是单纯的游戏背景设定?

  他们所在的“梦境游戏”,这般不可思议,总不会是让大家单纯玩乐的,所以是借“游戏”来展现某种真实?

  可这些“真实”,又是从哪里来?

  Q版大叔都讲了,“理论上也很难触碰到的遥远星空”,那就是无意义啊,只是设定而已,她是不是想多了?

  简单动画组成的课程仍然在继续:

  “……这些精神分裂的‘囚徒’,开始互相吞噬,但也在寻找冲破牢笼的办法,尝试从古老的宇宙秩序框架中剥离。我们就以祂们相对成功的尝试为时光轴上的标尺,对历史进行分期……”

  钟曼的自我思维又被课程里的信息攫住了,她很难再分心思考,只是皱眉去看、去倾听、去记忆。正是这样的认

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